GWP Astronomie 2010

GWP Astronomie

Wij bieden een astronomische reis langsheen een "beschermde" Canarische hemel, een blik op de wereld en het heelal zoals het miljoenen jaren geleden was, imposante vulkanische activiteit en zeven verschillende microklimaten,... en dit alles op een eiland met een grootte van één Belgische provincie.

Voor wie?

Voor de leerlingen van 6LaWi, 6WeWi, 6EcWi, 6GrWi, 6LaWe, 6MtWe, 6GrWe, 6EcWe

GWP-site

Bekijk ook de website van de GWP 2007 (Klik hier om ze te bekijken.)

Bekijk ook hier de site over deze GWP in 2005, gemaakt door de leerlingen van het zesde jaar (schooljaar 2004-2005).

Met deze GWP willen wij...

De aandacht van de leerlingen voor de moderne sterrenkunde en astrofysica aanwakkeren.
De noodzaak van astrofysica en sterrenkunde in de huidige maatschappij aantonen.
De leerlingen sterrenkunde in de praktijk laten bedrijven.
Aandacht schenken aan vulkanisme en klimatologie van het eiland.
Aandacht schenken aan de inspanningen van de eilandbewoners om alternatieve energie te promoten.
De leerlingen aanzetten tot sportieve prestaties.
De leerlingen leren werken in teamverband en onder moeilijke omstandigheden.
De leerlingen een Canarisch eiland laten zien, zoals weinige personen het ooit gezien hebben.

Datum

De GWP gaat door van vrijdag 26 maart 2010 tot en met vrijdag 02 april 2010

Begeleiding

De begeleidende leerkrachten zijn
- Sophie Allein (Lerares Wiskunde en Fysica)

- Henk Foriers (Leraar Wiskunde en Fysica)
- Carine Crabbé ( Lerares Biologie)
- Werner Hamelinck (sterrenwacht Urania te Hove).

Vlucht

We vliegen met Thomas Cook Airlines en de vluchtnummers en -uren (onder voorbehoud) zijn als volgt:

26/03 BRU TFS 0650 - 1015 FQ 5608
02/04 TFS BRU 1055 - 1605 FQ 5609

We spreken af om 04h45 (jaja!) in de inkomhal van de vertrekvluchten in de luchthaven Zaventem (onder het grote bord met aangekondigde vluchten). Mogen we jullie vragen om stipt te zijn. We vliegen met een chartermaatschappij en er moeten nog allerlei formaliteiten vervuld, alsook bagage (sterrenkijkers en toebehoren) verdeeld worden.

Verblijf

Westhaven Bay
Las Galletas
Costa del Silencio
Tenerife
telefoonnummer: 00.34.922.73.12.84
Faxnummer :00.34.922.78.51.89
e-mail : info@westhavenbay.com

Wij verblijven in halfpension: lunchpakket en extra drank is dus niet inbegrepen, gelieve hiervoor extra zakgeld te voorzien.

Programma

Opgelet : het programma van deze GWP hangt sterk af van de kwaliteit van de nachtelijke hemel en het weer boven op de vulkaan Teide en op zijn flanken. Onderstaand programma is slechts indicatief. In praktijk wordt het programma door de begeleiders dag na dag bepaald.

Programma GWP Astronomie

Vrijdag 26/03:
Vertrek vanuit Zaventem
Aankomst in Tenerife hotel Westhaven Bay
Verkenning omgeving.
Sessie 1: Gebruik Draaibare sterrenkaarten
Sessie 2: Sterrenkijkers
Sessie 3: Spaans voor KAE’ers
s’Avonds: voorbereiding waarnemingen,
opzoeken objecten op sterrenkaarten.
Sessie 4: kennismaking met de sterrenhemel.

Zaterdag 27/03 :
Sessie 5: Opstellen telescopen, Zonnewaarnemingen; les over de Zon.
Excursie: Verkenning van de Costa del Silencio met beklimming van de Gele Berg, een oude onderzeese vulkaan met een prachtig zicht op de omgeving.
Sessie 6: Kennismaking met het vulkanisme algemeen en op Tenerife.
Sessie 7: Toerisme en eten op Tenerife.
Voorbereiding materiaal voor de waarneming
Sessie 8: Avondwaarneming vanuit hotel. Kennismaking met de voornaamste wintersterrenbeelden. CCD-sessie.

Zondag 28/03 :
Excursie: Namiddag wandeling Adeje met openbaar vervoer bus 473.
Sessie 9: Fauna, flora en klimaten van de Canarische eilanden.
Sessie 10: Spaans voor KAE’ers

Maandag 29/03 :
Excursie: openbaar vervoer heen bus 470 El Medano
Wandeling Montaña Pelada
Bezoek Eolisch park (ITER) en P.I.R.S.
Sessie 11: Groene energie op de Canarische eilanden.
Wandeling terug en Bezoek El Medano Wandeling Rode berg.
Bezoek aan een natuurlijke strand van Tenerife: Playa Tejita
terug bus 470 naar Las Galetas

Dinsdag 30/03:
Excursie naar Nationaal Park Las Cañadas del Teide met eigen bus
Wandeling Los Roques de Garcia.
Bezoek Visitor Center en botanische tuin.
Sessie 12: onderzoeksopdracht astronomie
Sessie 13 : Sterrenwachten in Europa en op Tenerife uitleg nabij het Observatorium Izaña
Late terugkeer naar het hotel.

Woensdag 31/03:
Excursie naar het noordoosten met bezoek aan Candelaria en Santa Cruz.
Bezoek aan Candelaria. met eigen bus of openbaar vervoer lijn 115.
Sessie 14: de geschiedenis van de Canarische eilanden
Sessie 15: Astrofotogafie en CCD-waarneming van uit het hotel.
Avond/Nachtwaarneming op Teide met eigen bus
Einde waarneming rond 1.00h

Donderdag 1/04:
Sessie 16: Experiment caloriemetrie /zonneconstante meten
Sessie 17: magnitudes van sterren
namiddag vrij
Avond/Nachtwaarneming op Teide met eigen bus
Sessie 18: Sterrenbeelden en mythologie
Einde waarneming rond 1.00h

Vrijdag 2/04:
Terugkeer naar België.
Aankomst in Brussel in namiddag

Noodnummers

Hierbij voegen we ook onze eigen persoonlijke GSM nummers, te gebruiken in noodgevallen:
Henk Foriers : +32 496 61 21 58
Sophie Allein : +32 497 36 30 62

Carine Crabbé : +32 476 68 44 95
Werner Hamelinck (begeleider Urania) : +32 475 29 11 59

Eindtermen

Deze GWP streeft de volgende vakoverschrijdende eindtermen na:

Technisch - technologische vorming

De leerlingen kunnen effecten van techniek op mens en samenleving illustreren en in historisch perspectief plaatsen (zoals comfort, design, milieu, consumentisme, ...)
De leerlingen kunnen kenmerken van een technische benadering onderscheiden van andere benaderingen zoals wetenschappelijk, artistiek, sociaal.
De leerlingen kunnen gefundeerd oordelen over de rol van ondernemingen / organisaties in en voor de samenleving bijvoorbeeld met betrekking tot welvaart, ontwikkeling, welzijn, ...
De leerlingen kunnen eenvoudige ontwerpen en realisaties evalueren.
De leerlingen ontwikkelen een constructief kritische houding ten aanzien van techniek, technische beroepen en ondernemingen / organisaties.

Leren leren

De leerlingen kunnen diverse informatiebronnen en -kanalen kritisch selecteren en raadplegen met het oog op te bereiken doelen.
De leerlingen kunnen verwerkte informatie functioneel toepassen in verschillende situaties.
De leerlingen kunnen een onderzoek of een practicum voorbereiden, uitvoeren en de resultaten verantwoorden.

Milieueducatie

De leerlingen kunnen het normverleggend en grensverleggend karakter van milieuvervuiling bij productie en verbruik illustreren.
De leerlingen zijn bereid de milieureglementering toe te passen.
De leerlingen hebben bij het kopen van goederen en verbruiken van diensten oog voor nieuwe milieuvriendelijke alternatieven of kleinschalige initiatieven in het kader van een duurzame ontwikkeling.
De leerlingen zijn bereid actief deel te nemen aan het maatschappelijk debat over natuur- en milieubeleid.
De leerlingen zijn bereid ethische normen te hanteren ten opzichte van scenario's van bijvoorbeeld economische groei, welvaartontwikkeling, demografische evolutie en biotechnologische ontwikkeling op mondiaal vlak.
De leerlingen kunnen individueel of in groep standpunten innemen t.a.v. een probleem van ruimtelijke inrichting of landschapsbeheer en nemen kennis van het overheidsbeleid ter zake.

Opvoeden tot burgerzin

De leerlingen zijn gevoelig voor het belang van persoonlijke inzet voor de verbetering van het welzijn en de welvaart in de wereld.

Sociale vaardigheden

De leerlingen helpen mee aan het formuleren en realiseren van groepsdoelstellingen door bijvoorbeeld contacten te maken, te overleggen en afspraken te maken, taken en functies te verdelen, belangen af te wegen en te bemiddelen, bij te dragen aan een goed functioneren van de groep als groep.
De leerlingen streven naar een evenwicht tussen eigen wensen, verlangens en belevingen, en het groepsbelang.
De leerlingen engageren zich om een eigen verantwoordelijkheid op te nemen.