GWP Italië: LA VITA E BELLA A ROMA i NAPOLI

GWP Rome
Drie dagen worden doorgebracht in Rome. Het antieke Rome en het barokke Rome staan hierbij centraal.
In Napels verkennen we de stad en het befaamde Archeologisch Museum.
Ook brengen we een bezoek aan de archeologische site van Pompeji en klimmen we de Vesuvius op o.l.v. een gids.

Wie?

5LAMT, 5LG, 5MTWE en 5ECWE

Wanneer?

van zondag 28 maart tot en met vrijdag 2 april

Vlucht

Charleroi Airport
afspraak in de vertrekhall om 16 U 30

RYANAIR vlucht 6107 van 18 u 35
aankomst in Rome om 20 u 30

Afspraken m.b.t. terugkeer; (plaats, uur, vlucht …)
vlucht NAPOLI – BRUSSEL SN 3170 K om 16 u 30
aankomst in Zaventem om 19 u

Begeleiding:

Verblijf

Te ROME

Vanaf zondagavond 28 maart
Aedes Placida,
Via Como 45
00161 roma
Tel. 0039 06 85301758

Te NAPELS

Vanaf woensdagavond 31 maart
Jeugdherberg La Mergellina,
Salita della Grotta 23,
80122 Napoli,
Tel. 0039 81 7611215

Kostprijs

De kostprijs bedraagt 445 EURO

Programma

zondag 28/3

individueel / car pooling naar Charleroi Airport
afspraak in de vertrekhall om 16 u 30
vertrek naar Rome (Ciampino) met RYANAIRvlucht 6107 van 18 u 35
aankomst in Rome om 20 u 30
met bus en metro naar Hotel Aedes Placida, via Como 45, 00161 Rome
picknick voorzien voor ‘s avonds

maandag 29/3

opstaan om 7 u 30 – ontbijt om 8 u - vertrek vanuit hotel om 8 u 30
ieder brengt zijn plan en geheugensteuntje gidswerk mee!
metro Policlinico " Colosseo (4 haltes)
begin rondtour in het Colosseum : 9 u 25
Colosseum " Palatinus " forum Romanum " Capitolijn "keizerlijke fora
vrije lunch rond Piazza Venezia/Via del Corso
afspraak om 15 u 30 in Via del Corso ter hoogte van PIAZZA COLONNA
" Fontana di Trevi → Pantheon → Piazza Navona
avondmaal samen en korte avondwandeling in deze buurt
terugkeer hotel 22 u

dinsdag 30/3

opstaan om 6 u 30 – ontbijt om 7 u 00 - vertrek vanuit hotel om 7 u 30
metro Policlinico " Termini (2 haltes) " autobus 910 naar Villa Borghese (8 u 30 stipt)
rondleiding met gids in Villa Borghese tot 11 u
wandeling doorheen het park van de Villa Borghese " Pincio – fietstocht
lunch: picknick op de Pincio
samen wandelen van de Piazza del Populo naar Piazza di Spagna
vrije tijd in deze winkelbuurt
afspraak op Piazza Venezia om 18 u 45
terugkeer naar hotel en gelegenheid tot verfrissen
vertrek om 19 u 45 naar San Lorenzobuurt
avondeten (in kleine groepjes) en mogelijkheid tot uitgaan in de San Lorenzobuurt

woensdag 31/3

opstaan om 7 u 45 – ontbijt om 8 u 15 - vertrek vanuit hotel om 8 u 45
metro Policlinico " Termini (2 haltes) " autobus 40 naar Piazza Pia/ Castel Sant’ Angelo
bezoek aan Sint-Pietersplein, kathedraal en koepel tot 11 u
I er wordt streng toegekeken op de kledij om de kathedraal binnen te gaan: geen shorts, geen ontblote schouders!
geleid bezoek aan de Vaticaanse musea van 11 u 45 tot 13 u 45
picknick op Sint-Pietersplein
bus " Trastevere
piazza Santa Maria in Trastevere " Tibereiland " teatro di Marcello " hotel
vertrek vanuit Rome met autocar naar Napels omstreeks 18 u
avondeten in jeugdherberg La Mergellina, Napoli

donderdag 1 april

opstaan om 7 u 20 – ontbijt om 7 u 50 - vertrek met bus naar Pompei om 8 u 15
geleid bezoek aan de archeologische site van Pompei
lunch in Pompei
vertrek naar de Vesuvius om 14 u 30
tocht naar de krater onder begeleiding van gids
terug naar Napels – panoramische tour van de stad
’s avonds: Napolitaanse pizzeria
avondwandeling
valiezen pakken en klaar!

vrijdag 2 april

opstaan om 7 u 30 - ontbijt om 8 u 00
valiezen in bagageplaats achterlaten
vertrek met metro naar Napoli Museo Archeologico om 8 u 30
geleid bezoek aan Napoli Museo Archeologico
nog wat tijd om van de stad te genieten + korte lunch " met metro terug naar jeugdherberg
vertrek naar luchthaven om 14 u 15
vlucht NAPOLI – BRUSSEL SN 3170 K om 16 u 30
aankomst in Zaventem om 19 u

Met deze GWP willen wij …

Cultuur en kunst staan centraal in deze reis.

De eerste drie dagen worden doorgebracht in Rome. Het antieke Rome en het barokke Rome staan hierbij centraal. Een bezoek aan de Vaticaanse musea en St.Pietersplein confronteert de lln. met de versmelting van antieke kunst en christendom.
Dag 4 en 5 worden doorgebracht in Napels:

een geleid bezoek aan de archeologische site van Pompeji waardoor het aspect “dagelijks leven” in de oudheid meer concreet wordt
een wandeltocht met gids voorzien op de Vesuvius zelf: hierbij maken de leerlingen kennis met geografie, geologie en vulkanologie.
een geleid bezoek aan het Archeologisch Museum van Napels
verkenning van de stad o.l.v. een gids

Dit programma lijkt ons een verrijkende aanvulling op de leerplannen: de lessen klassieke talen, geschiedenis en desgevallend esthetica krijgen een concretere invulling door het bezoek ter plaatse.
De leerlingen krijgen een actieve rol in de voorbereiding van het culturele luik van de reis. De verkenning van het antieke Rome, meer bepaald het Forum Romanum, het Colosseum en het Pantheon zal gebeuren a.h.v. hun eigen opzoekingwerk. Deze tekst zal mondeling gebracht worden wanneer de leerlingen ter plaatse gidsen voor hun medeleerlingen.
Het voorbereidend werk wordt inhoudelijk ondersteund vanuit de vakken Latijn en geschiedenis. De vorm van een gidstekst wordt aangebracht in de lessen Frans.
Het grote Romeinse aanbod aan antieke cultuur, zowel op het materiële als het literaire vlak, zal voor de Latijnse afdeling zeker vele punten van herkenning geven en een concretisering van hun studie kunnen betekenen.
Het bevorderen van communicatieve vaardigheden in het Nederlands door in een gidsvoordracht het opzoekingwerk over het antieke Rome aan de medeleerlingen voor te stellen.
Het bevorderen van communicatieve vaardigheden in andere talen. In Italië zullen de leerlingen gegidst worden in het Frans en/of het Engels. Er wordt ook getracht onze leerlingen een kleine basis Italiaans mee te geven. De meeste leerlingen hebben een opleiding Latijn achter de rug en/of volgen nu lessen Spaans. Zij leggen snel de link naar het Italiaans.

Bovendien komen volgende vakoverschrijdende eindtermen aan bod:

Het bevorderen van communicatieve vaardigheden in het Nederlands door in een gidsvoordracht het opzoekingwerk over het antieke Rome aan de medeleerlingen voor te stellen.
Het bevorderen van communicatieve vaardigheden in andere talen. In Italië zullen de leerlingen gegidst worden in het Frans en/of het Engels. Er wordt ook getracht onze leerlingen een kleine basis Italiaans mee te geven. De meeste leerlingen hebben een opleiding Latijn achter de rug en/of volgen nu lessen Spaans. Zij leggen snel de link naar het Italiaans.