MOS-Pers oktober
MOSMOSMOSMOSMOSMOSMOSMOS
Beste lezers. Inderdaad, u leest het goed, uw MOS-reporters zijn er weer! Hier volgt ons tweede MOS-verslag.
De maand oktober was voor het MOS-team een heel drukke maand!
Niet alleen werd op 10 oktober het eerste, felbegeerde MOS-logo binnengehaald - een fotoreportage vinden jullie in de fotogalerij - ??n week later, namelijk op maandag 17 oktober, ging de tweede fase van het MOS-plan van start. Die middag werden alle leerlingen van onze school gebombardeerd tot milieumeesters. Om 13.30u werd immers, gelijktijdig met het belsignaal, het startschot gegeven voor de grootste 'vuilnis-viezigheid-verzamelactie' die het KAE ooit heeft gekend. Letterlijk iedereen werd gemobiliseerd en je zag leerlingen en leerkrachten zij aan zij duchtig papiertjes en andere troep oprapen.
Maar dat was nog niet alles!
Op donderdag 20 oktober ging de sensibiliseringscampagne 'SMOS niet met MOS' van start. Alle klassen van de 1ste en 2de graad kregen een bezoekje van het MOS-promoteam.
De bedoeling hiervan was te proberen de leerlingen bewust(er) te maken van de noodzaak verstandig om te springen met verpakking, papier, blik, plastiek, ? , afval correct te sorteren of nog beter, afval zoveel mogelijk te voorkomen. Wij vonden het fijn bij jullie langs te komen en het enthousiasme van sommige klassen deed ons echt deugd ! Een heel dikke merci hiervoor!
We zijn ook nog langs geweest bij de directeur en bij de 'mama' van MOS : Mevr. Carine Crabb?. Ondanks hun drukke agenda hebben zij ons een exclusief interview toegestaan. Lees hieronder het interview met mevr. Crabb? en het interview met dhr. De Clercq.
Tot zover onze activiteiten voor de maand oktober. Volgende maand mogen jullie ons weer verwachten. Wij gaan dan, door middel van een enqu?te, peilen naar jullie MOS-reflex en tegelijkertijd jullie mening vragen over 'hot environmental issues' op onze school.
Milieubewuste groeten van Alice, Audrey, Caroline, Cassandre, Dana, D?rya, Emily, Jean-Loup, Jimmy, Laurent, Lies, Lucille, Maya, Nancy, Sander, Sebastian, Stanley en Twyla.
Interview Carine Crabb?: Het MOS-project.
Dag Mevrouw, wat heeft U ertoe aangezet om het MOS - Project op te starten?
Ik had al gehoord van de Groene School en het systeem van de drie logo's die van de school een groene school maken, en ik vond het een goed idee dat onze school ook de status van groene school zou hebben. Daarbij ben ik lerares biologie en MOS past goed in het vak biologie. Maar ook al heeft de school het eerste logo van de drie gekregen dit betekent niet dat we nu stil mogen blijven staan. Er is nog veel zwerfvuil en we moeten verder doen met sorteren.
Hoe waren de reacties?
De leerkrachten reageerden heel positief. Ze deden allemaal graag mee en het waren niet alleen leerkrachten uit wetenschappelijke vakken, ook leerkrachten uit de talen. De leerlingen reageerden ook positief hoewel het aantal leerlingen wel beperkt is.
Had u dan meteen steun? Van wie?
Ja, bij de eerste vergadering zijn massa's mensen gekomen, leerlingen en leraren. En er komt nog veel volk. Er zijn wel een aantal personen die dan na een paar vergaderingen afhaken en niet meer naar de vergaderingen komen, maar die doen toch nog mee zonder het vergaderen.
Hoeveel tijd spendeert u aan MOS?
Daar is moeilijk een getal op te plakken. Er zijn periodes dat het heel druk is en andere periodes dat het wat minder druk is. Het is niet zo dat ik een vast uur heb om met MOS bezig te zijn, maar wekelijks doe ik altijd iets, dat varieert van een halfuurtje tot een uur.
Hoe voelt het om de leiding over MOS te hebben?
[Lacht] Ik ben niet echt leidinggevend, we werken samen in groepsverband.
Hoe wilt u de mensen motiveren?
Ten eerste zou ik zeggen: Kijk om je heen, je ziet alleen maar afval en vuiligheid! Ik vermoed dat dan de mensen gemotiveerd zijn om er iets aan te doen. Een tweede feit is dat de sfeer in de werkgroep MOS echt goed is, er wordt naar iedereen geluisterd, zowel naar leerkrachten als naar leerlingen, iedereen is er volwaardig. Dat motiveert ook.
Wat moeten wij rondvertellen in de klassen?
Je zou het systeem van de drie retrievers nog eens kunnen uitleggen (papier is geel, can is blauw en rest is rood) en erbij zeggen dat de eerstejaartjes mooie affiches hebben gemaakt voor elke vuilbak. Op deze affiches kan je zien w?t er allemaal in w?lke vuilbak mag. Die affiches worden overal opgehangen en iedereen moet er goed naar kijken, want er wordt nog steeds verkeerd afval in de verkeerde container gedumpt. Iedereen is trouwens verantwoordelijk voor het sorteren en er zullen in de toekomst regelmatig vuilbakken worden leeggemaakt om te zien of alles wat er in zit wel goed zit. Als dit niet zo is dan moet alles geressorteerd worden, bij voorkeur door leerlingen ?
Jullie zouden ook moeten vertellen over de drie logo's en het eerste logo dat wij dit schooljaar hebben behaald. (zie foto hieronder)
Vergeet ook niet de aandacht te vestigen op het feit dat we nu weer het sorteren aan het verwaarlozen zijn, dat het de bedoeling is dat er minder afval komt en dat we meer afval zouden moeten kunnen hergebruiken, als dit natuurlijk effectief ook mogelijk is.
Tot zover ons interview met Mevrouw C. Crabb?. Bedankt, Mevrouw, om hiervoor tijd voor ons vrijgemaakt te hebben.
Twyla, Nancy, Emily
Interview Directeur: Het MOS-project.
Meneer de Directeur, wat was uw eerste indruk toen het MOS-project vorig schooljaar gelanceerd werd?
Ik stond er onmiddellijk voor 100% achter, ik vond en vind het nog steeds een zeer goed initiatief. Er zijn
3 redenen waarom ik het project steun.
Ten eerste vind ik het een heel waardevol educatief project : men moet de leerlingen aanleren milieubewust te
zijn en terecht bezorgd te zijn over het milieu.
Ten tweede vind ik het zeer belangrijk voor het domein zelf. Het zou fijn zijn moest onze school "groener"
worden, door de afvalberg te verkleinen.
En de laatste reden is simpelweg dat MOS een teken is van respect t.o.v de anderen en niet in het minst
t.o.v. de arbeiders op school. Tot op de dag van vandaag doen zij al het werk (moeten), omdat er nog steeds niet
op de juiste manier gesorteerd wordt. Als ieder zijn steentje zou bijdragen,
zouden we vast en zeker tot een mooi resultaat komen, en dat is in het belang van iedereen !
Over welke (financi?le) middelen beschikt het MOS-project ?
Er is voor dit project geen budget vrijgemaakt, maar indien dit nodig zou zijn, zal dit ook gebeuren. Zo heeft de school de nieuwe vuilbakken, die in de loop van vorig schooljaar werden geplaatst, gefinancierd. Uiteraard kan de school geen immense bedragen in het MOS-project steken, maar ze doet haar best.
Waarom is het MOS-project - volgens U - geen blijvend succes geworden?
Enerzijds door de nonchalance van een aantal leerlingen, die een minderheid vertegenwoordigen. Op het schooldomein vertoeven zo'n 1300 mensen. Als een aantal leerlingen het MOS-project niet steunt kan dit al negatieve gevolgen hebben voor de gehoopte resultaten. De leerlingen hebben thuis meestal niet de verantwoordelijkheid om afval te sorteren. Hierdoor beschouwen ze het op school als een soort verplichting, waardoor ze zich helemaal niet betrokken voelen bij dit project. Anderzijds is er misschien een fout in de organisatie, men heeft misschien de boodschap naar de leerlingen niet vaak genoeg herhaald, waardoor te weinig leerlingen écht betrokken zijn.
Bent U een groene jongen? Wij bedoelen daarmee, zou U zichzelf beschrijven als een milieubewust persoon? Waarom?
Ik zou het graag zijn en ik probeer ook milieubewuste keuzes te maken, maar hierin ben ik een beetje tegenstrijdig. Aan de ene kant rijd ik met diesel - wat niet zo goed is voor de natuur - en gebruik ik plastic flessen i.p.v glazen flessen. Aan de andere kant gebruik ik spaarlampen, neem ik mijn eigen zakken mee als ik boodschappen ga doen enz ?
Wordt er gesorteerd bij uw thuis? Zo ja, wie doet dit?
Ja, thuis wordt er gesorteerd. Heel het gezin sorteert en ik breng vervolgens alles naar het containerpark. Elk heeft zijn taak thuis.
Gebruiken U en uw kinderen een brooddoos voor de lunch?
Zowel mijn kinderen als ikzelf eten 's middags op school. Ze nemen geen lunch mee naar school. Ik eet hier op school. Dit is ook om te weten wat de leerlingen voorgeschoteld wordt. Als ik mijn kinderen toch een lunch zou meegeven, zou ik het in een brooddoos steken.
Als afsluiter. Bent U van plan mee te doen aan onze wedstrijd "De coolste brooddoos van het KAE"?
Ik vind dit een heel fijn initiatief. Als ik zou meedoen met deze wedstrijd, zou ik het enkel en alleen doen voor het project, omdat ik normaal gezien geen brooddoos meeneem naar school.
Dank u voor het interview en de tijd die u, ondanks uw drukke agenda, toch voor ons hebt vrijgemaakt!
Lies, Maya en Audrey
